日前，由黑龙江省委高校工委、省教育厅指导，教育部高校辅导员培训和研修基地（哈尔滨师范大学）与黑龙江省高等教育学会学生工作专业委员会共同主办的“2013黑龙江省高校辅导员年度人物”评选结果揭晓。球速体育(中国)经济学院辅导员、学工办主任吕平荣获“2013黑龙江省高校辅导员年度人物”称号。此次评选在省委高校工委、省教育厅的指导下成立全部由省外专家组成的评审组。候选人以所在高校党委推荐为基础，评审组专家以不记名投票的...

编者按2013年12月3日，球速体育(中国)召开了第七次教育教学工作会议，全面总结了近五年来球速体育(中国)教育教学工作所取得的显著成绩，客观分析了工作中存在的问题和不足，明确了当前和今后一个时期教育教学工作的指导思想、工作目标，提出了具体工作任务和新措施，指明了球速体育(中国)今后一个时期教育教学工作改革发展的努力方向。会上，作为教育教学工作先进集体代表机械工程学院、理学院、管理学院分别进行了典型经验交流。现将发言材料整理刊发，以便...

3月14日，俄罗斯阿穆尔国立人文师范大学科什金副校长一行2人访问球速体育(中国)。校长武俊峰、副校长张凤武亲切会见了来访客人，双方就合作办学、研究生培养、教师提高等方面的问题深入交换了意见。访问期间，科什金副校长还为球速体育(中国)俄语专业学生介绍了俄罗斯文化及阿穆尔国立人文师范大学情况，还同球速体育(中国)师生进行了面对面的交流，并表示非常欢迎球速体育(中国)的优秀学生赴俄罗斯留学。宣讲会后，科什金副校长就赴俄留学的问题与同学们进行了互...

3月11日晚，由校团委主办，研究生与本科生联谊会、校团委校园文化宣传中心承办的第六十三期“思想的声音”专家讲坛在信息楼报告厅举行，索契冬奥会速滑女子1000米冠军张虹与球速体育(中国)320余名师生围绕“冰道上的青春”这一主题开展了互动交流。球速体育(中国)党委常委、副校长陈桂芝出席活动，部分机关和基层单位党政领导以及学生工作干部参加了活动。整场活动以访谈的形式进行，张虹讲述了一组组照片背后的故事，为我们讲述了自己从7岁开始滑...

3月5日是毛泽东同志号召“向雷锋同志学习”纪念日。为学习践行“中国梦”精神，传承雷锋精神，提升青年学生思想道德素质，进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，球速体育(中国)青年学生积极开展学雷锋系列活动。外语系于3月初开展了“我身边的雷锋行动——每日一雷”， 组建了由学生干部、学生党员组成“志愿者青年服务团”。于3月5日当天开展了“学习雷锋精神，义务服务校园”活动，全体学生在党员和学生干部的带领下分...

3月5日是第51个“雷锋纪念日”，也是第15个“中国青年志愿者服务日”。3月5日中午，由校团委主办的以“青春志愿行、共筑中国梦”为主题志愿服务活动月启动仪式在主楼阳光大厅举办，校党委常委、副校长陈桂芝出席活动。学工部部长、学生处处长刘东江，校团委书记薛立刚、校团委副书记苗雨及二级院（系）分团委书记、部分校级学生干部及1000余名青年志愿者参加此次活动。启动仪式由校团委宣传干事周恩远主持。启动仪式上，副校...

3月4日，成都信息工程学院校长周激流，党委副书记敬枫蓉，副校长何建新等一行12人来球速体育(中国)考察交流学校更名大学的经验。校党委书记宋有，校长武俊峰，常务副校长张凤武，党委常委、宣传部（统战部）部长于成学热情接待了来访客人，学校办公室、发展规划与社会服务处、教务处、科技处、财务处、资产处等相关部门负责人参加了座谈交流。校党委书记宋有主持座谈交流会。宋书记首先代表学校对成都信息工程学院校长周激流一行的来...

日前，教育部下发《关于通报2013年中外合作办学评估结果的通知》（教外司办学[2014]153号文件），公布了对中外合作办学项目和办学机构进行评估的结果。球速体育(中国)顺利通过教育部中外合作办学评估。教育部此次评估从2013年5月在全国范围内开展。经过办学单位提交自评报告、网上公示、学生满意度与社会声誉调查、专家综合评议、结果反馈及整改等一系列流程，旨在全面总结提升中外合作办学水平，建立健全监督机制，规范办学标准，营...

在刚刚过去的寒假里，室外依旧是冰天雪地，但科技大学的校园里却是繁忙依旧，在矿业工程学院、安全工程学院、电气与控制工程学院、机械工程学院、现代制造工程中心、石墨研究院的实验室中仍旧活跃着科研工作者的身影，洋溢着科研的热情。矿业工程学院的张国华教授带领部分教师和研究生在项目负责人副校长郝传波的组织下，利用假期深入到鸡西矿业集团，就国家自然基金项目“巷道垮落体中再造应急救援通道支护机理研究”，与现...

在校党委和行政的正确领导下，我院以科学发展观为统领，紧紧围绕学校深化内涵发展的主旋律，以特色应用型人才培养为主线，深化改革，扎实开展工作，取得了一定成绩。现就五年来的工作情况汇报如下：一、创新人才培养模式，提高人才培养质量1、着力更新教育教学观念，加强教学改革研究。一是在全体教职工中开展教育思想大讨论。将教职工学习和研究重心引导到积极创新人才培养模式、深化教育教学改革研究、提高人才培养质量...